Amadeus, Amadeus
Do., 09.02.2012
Mozartwoche in der Helene-Helming-Schule
Mit barocken Perücken und bunten Bändern üben die Kinder einen Tanz ein.
Ahaus -
Mit der „Kleinen Nachtmusik“ auf den Lippen und barocken Perücken auf dem Kopf haben sich Kinder an der Helene-Helmig-Schule in Ahaus jetzt mit Wolfgang Amadeus Mozart beschäftigt.
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Lernen mit und über Wolfgang Amadeus Mozart stand jetzt auf dem Lehrplan der Helene-Helming-Schule. Dabei wurden im Rahmen des vernetzten Unterrichts das Leben und einige der Werke des Musikgenies erarbeitet.
Schnell zeigte sich, dass Mozart auch nach über 200 Jahren nichts von seinem Zauber verloren hat: Die Kinder tauchten förmlich in die Welt der klassischen Musik ein, heißt es in einer Mitteilung der Schule. Getragen von der „Kleinen Nachtmusik“, die an allen Tagen über die Gänge der Schule gesummt, gesungen und gepfiffen wurde, näherten sich die Schüler Mozarts Zeiten aus verschiedenen Blickwinkeln: Sie probten einen Ausschnitt der „Zauberflöte“, den „Karneval der Tiere“, das „Theaterstück in der Postkutsche“ und studierten verschiedene Tänze ein. Zudem wurde eine begleitende Kunstausstellung zusammengestellt – inklusive eines Pop-Art Porträts Mozarts im Stile Andy Warhols.
Höhepunkt und Abschluss bildete zunächst ein Live- Ensemble der Familie Flachsland, das den Kindern mit Geigen, Bratsche und Cello bekannte Mozart-Melodien vortrug. Am Nachmittag zeigten dann die Schüler ihren Eltern mit einer einstündigen Vorführung ihr Können. Bei einem gelungenen Mix aus Tanz, Oper und Theater sorgten auch die selbst gebastelten barocken Perücken und Kostüme für besonderes Entzücken. Still wurde es, als die Lesewettbewerbssiegerin der Schule einen Auszug aus Maria Anna Mozarts Tagebuch vorlas.
Für Schüler und Pädagogen der Schule war die Projektwoche ein voller Erfolg, der vor allem das Jahrtausendtalent des Komponisten und den zeitlosen, verbindenden Charakter von Musik veranschaulichte, heißt es abschließend.
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