Begabtenförderung an der Anne-Frank-Gesamtschule

Was bedeutet Digitalisierung für uns?

Welche Folgen hat die Corona-Pandemie für die gesamte Gesellschaft? Diese Frage wird immer wieder thematisiert und diskutiert. Dass es in vielen Bereichen einen starken Digitalisierungsschub gibt, zeichnet sich ab.

Viele Berufszweige arbeiten vermehrt oder ausschließlich im Homeoffice, Schule findet phasenweise digital statt, die Lehre der Universitäten fast ausschließlich. Selbst Hobbys können im Moment nur digital durchgeführt werden, zum Beispiel Tanz- und Malkurse in Online-Treffen.

13 Schüler der Jahrgänge 8 und 9 der Anne-Frank-Gesamtschule ( AFG ) Havixbeck-Billerbeck befassen sich im Rahmen des 68. europäischen Wettbewerbs „Digital EU – and you“ mit der Frage, was die Digitalisierung der Gesellschaft für Folgen hat. Die Teilnahme an Wettbewerben im gesellschaftswissenschaftlichen Bereich ist ein Baustein der individuellen Förderung an der AFG. Voller Ideen und mit ganz vielfältigen Ansätzen untersuchen besonders leistungsstarke Schüler, was die Digitalisierung für ihr eigenes Heranwachsen und ihre persönliche Entwicklung bedeutet und welchen Einfluss sie auf ihr zukünftiges Arbeitsleben sehen. Eine Schülergruppe befasst sich außerdem mit der Frage, wie sie negative Aspekte der Digitalisierung wie Beleidigungen im Internet – sogenannten „Hatespeech“ – wahrnehmen und was sie dem entgegensetzen können.

„Wir animieren einen Trickfilm, den wir selbst zeichnen“, stellt Levin Düsterhus begeistert die Arbeit seiner Gruppe vor. „Wir machen das zum ersten Mal und lernen total viel Neues.“ Eine weitere Gruppe dreht ein Musikvideo zu einem selbstkomponierten Song. Aber auch analoge Arbeiten werden erstellt, wie eine großformatige Zeichnung oder ein selbst geschriebenes Buch.

„Das ist das Schöne am europäischen Wettbewerb, dass die Schülerinnen und Schüler so unterschiedliche Ausdrucksmöglichkeiten nutzen können: Musik, Film, Bild, Text, alles ist möglich. Und das diesjährige Thema passt sehr gut zur Lebenswelt der heutigen Heranwachsenden. Ich denke, das ist ein Grund dafür, dass die Gruppe so engagiert bei der Sache ist“, berichtet die betreuende Lehrerin Dr. Franziska Dittert und fügt noch hinzu: „Ich freue mich, dass dieser Baustein der individuellen Förderung auch in diesen schwierigen Zeiten möglich ist, denn für die Heranwachsenden ist das gerade jetzt besonders wichtig.“